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《讀大學(xué)，究竟讀什么》　第二部分

八、互聯(lián)網(wǎng)：倚天劍與達(dá)摩克利斯之劍

互聯(lián)網(wǎng)的迅速普及極大地改變了人類社會(huì)的生活方式乃至思維方式。它為人們的學(xué)習(xí) 、工作和日常生活提供了極大的便利，使很多原來難以完成甚至無法完成的事情可以通過鼠標(biāo)輕松實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，它也創(chuàng)造了一個(gè)接一個(gè)的商業(yè)神話，為創(chuàng)業(yè)和財(cái)富賦予了嶄新的時(shí)代內(nèi)容?！兑刑焱例堄洝分杏羞@么一句話：“寶刀屠龍，號(hào)令天下，莫敢不從，倚天不出，誰與爭(zhēng)鋒？”互聯(lián)網(wǎng)正如一把鋒利無比的倚天劍，劈開傳統(tǒng)的束縛而開創(chuàng)著一個(gè)嶄新的(被禁止)。

而互聯(lián)網(wǎng)卻是一把不折不扣的雙刃劍，它既是鋒利無比的倚天劍，又是懸掛在人們頭上的達(dá)摩克利斯之劍。公元前4世紀(jì)時(shí)，意大利西西里島上有一位名叫達(dá)摩克利斯的廷臣。他討好國(guó)王狄奧尼修斯一世，說國(guó)王財(cái)勢(shì)雙全，洪福齊天。狄奧尼修斯想讓達(dá)摩克利斯領(lǐng)略一下當(dāng)國(guó)王的滋味，于是舉行盛宴，讓達(dá)摩克利斯坐在國(guó)王的寶座上，用一根馬鬃拴住一把鋒利的寶劍懸掛在他的頭頂，并告之：統(tǒng)治者的幸福通常都伴隨著隨時(shí)可來的殺身之禍。后來，“達(dá)摩克利斯之劍”經(jīng)常用來指正在面臨的緊迫的威脅。

互聯(lián)網(wǎng)何嘗不是一把達(dá)摩克利斯之劍呢？通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的犯罪層出不窮，形形色色的誘惑 和陷阱在網(wǎng)絡(luò)上泛濫成災(zāi)，因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)而玩物喪志的大學(xué)生更是比比皆是。

對(duì)于大學(xué)生來說，如何才能讓互聯(lián)網(wǎng)發(fā)揮倚天劍的威力并避免成為達(dá)摩克利斯之劍呢？

倚天不出，誰與爭(zhēng)鋒

官場(chǎng)上流行這么一句話：有權(quán)不用，過期作廢。如果將“權(quán)”寬泛地理解為可以利用的資源，那么每個(gè)行業(yè)的每個(gè)人都莫不如此?；ヂ?lián)網(wǎng)雖然暫時(shí)還無法預(yù)計(jì)它將什么時(shí)候“過期”，但是對(duì)于大學(xué)生來說，這種資源卻是不容忽視的。從某種意義上來說。個(gè)人能力指的就是充分利用身邊各種資源的能力，而互聯(lián)網(wǎng)卻是極為重要的一種資源。既然如此，為何不將它充分運(yùn)用于自己目前的學(xué)習(xí) 和將來的工作以及創(chuàng)業(yè)之中呢？

學(xué)習(xí) ：互聯(lián)網(wǎng)=N本書

對(duì)于大學(xué)生的學(xué)習(xí) 來說，互聯(lián)網(wǎng)是一種非常有用的資源。很多考研網(wǎng)站為考生提供了大量的資訊和資料，不少留學(xué)網(wǎng)站也能讓準(zhǔn)備出國(guó)的同學(xué)非常便捷地獲取大量信息，一些專業(yè)性的網(wǎng)站更是提供了很多該專業(yè)領(lǐng)域的新聞和論文。

政治公共課對(duì)于很多大學(xué)生來說是非常郁悶的，為了完成老師布置的作業(yè)去搜集資料寫一篇關(guān)于馬哲或鄧 論的論文難免有點(diǎn)兒“趕鴨子上架”的味道。而互聯(lián)網(wǎng)卻為廣大難兄難弟解決了這一難題，有一些網(wǎng)站幾乎一網(wǎng)打盡了公共政治課老師可能布置的所有作業(yè)，并且提供了N個(gè)版本的參考答案。復(fù)制、粘貼、打印，不出幾分鐘，一篇優(yōu)秀的論文便出爐了。這種手段看上去非常卑劣，用來對(duì)付公共政治課未必可取，但對(duì)平時(shí)不太熱心于這些課程的同學(xué)非常有效。

到了寫畢業(yè)論文的時(shí)候，互聯(lián)網(wǎng)更是威力無窮，甚至足以讓你花兩個(gè)小時(shí)就寫出一篇天衣無縫的優(yōu)秀畢業(yè)論文。當(dāng)今中國(guó)大學(xué)生的畢業(yè)論文幾乎找不到多少具有學(xué)術(shù)價(jià)值的，甚至很多博士生連自己的畢業(yè)論文都看不懂。出于就業(yè)或考研的壓力，大學(xué)生不大可能將太多的時(shí)間放在畢業(yè)論文上，于是很多人便開始尋求鐘南捷徑。

我認(rèn)為最穩(wěn)妥的投機(jī)方式是這樣的（尤其是對(duì)于文科專業(yè)而言）：先在論文指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下確定一個(gè)合適的論文選題，這個(gè)選題非常重要，既不能與別的同學(xué)千篇一律，又要具有一定的科研價(jià)值，還要確保能夠找到比較充分的參考資料。確定選題以后再仔細(xì)敲定論文的篇章結(jié)構(gòu)，這個(gè)篇章結(jié)構(gòu)最好多征求幾位老師的意見，如果論文答辯委員會(huì)的老師大部分曾經(jīng)肯定過你的論文選題和組織架構(gòu)，只要你的內(nèi)容不是太爛，PASS就絕對(duì)不成問題了。

確定論文的選題和架構(gòu)之后，互聯(lián)網(wǎng)便要“發(fā)飆”了。只要在網(wǎng)上搜索出大量與自己的畢業(yè)論文相關(guān)的資料，然后按照論文架構(gòu)的要求填上去就行了。有一些網(wǎng)站只能瀏覽不能復(fù)制，這其實(shí)也非常簡(jiǎn)單，將網(wǎng)頁保存到本地，然后打開一個(gè)記事本文檔，將保存網(wǎng)頁的文件拖到這個(gè)記事本文檔之后，刪除上面若干行再保存，然后打開保存的網(wǎng)頁便可以復(fù)制了。

這種寫論文的方法固然省心省力，但是必須做到“殺人于無形”，要讓東拼西湊而成的論文看上去渾然天成，不留拼湊的痕跡。必要的時(shí)候就自己寫一些承上啟下的過渡段，開頭結(jié)尾部分也最好親自捉刀?；ヂ?lián)網(wǎng)資源不夠的時(shí)候還得去圖書館多借一些書來，該逐字逐句錄入的時(shí)候還是勤快一點(diǎn)的好。至于論文的注釋和參考文獻(xiàn)，自然是越多越好，并盡量多引用一些權(quán)威的專著和論文。不過不要夸張得離了譜，否則就很容易“筐瓢”。

北dafa學(xué)院一本科生的畢業(yè)論文共有上百條參考文獻(xiàn)，其中有一本書恰好是答辯委員會(huì)某老師苦苦尋覓的。論文答辯的時(shí)候，這位老師問那本書是從何得來的，學(xué)生說是在學(xué)校圖書館，老師告知北大圖書館根本沒有這本書，學(xué)生又說是在國(guó)圖，老師又告知國(guó)家圖書館也沒有這本書。最后，學(xué)生只好承認(rèn)是自己瞎掰的。一篇論文因?yàn)檫@種小問題而慘遭槍斃，實(shí)在讓人哭笑不得。

不過，只要時(shí)間和精力允許，我覺得上面這種投機(jī)取巧的方法大可不必派上用場(chǎng)。完成一篇畢業(yè)論文其實(shí)就是完成一次系統(tǒng)的思維訓(xùn)練，畢業(yè)論文的選題在工作當(dāng)中可能永遠(yuǎn)也用不上，但是，通過認(rèn)真完成畢業(yè)論文而受到的思維訓(xùn)練在工作當(dāng)中卻是經(jīng)常需要用到。

互聯(lián)網(wǎng)對(duì)于學(xué)習(xí) 自然有諸多的好處，但是，這種好處是非常有限的，不能對(duì)網(wǎng)絡(luò)抱有太高的期望值。網(wǎng)上固然有很多優(yōu)秀的論文，但是論數(shù)量論質(zhì)量都無法跟圖書館相比。而一個(gè)整天掛在考研網(wǎng)站上的人也幾乎不可能如愿以償成為研究生。參加司法考試的時(shí)候我經(jīng)常光顧人氣最旺的司法考試網(wǎng)站（www.fazhuan.com），考完以后發(fā)現(xiàn)在論壇里比較活躍的人基本上全軍覆沒了，而考試得高分的人都是在考試結(jié)束以后才“出道”。

我想網(wǎng)上肯定也會(huì)有很多關(guān)于英語四、六級(jí)考試的資料，但如果英語基礎(chǔ)不是很好，僅靠這些資料想通過考試恐怕是一件非常抽象的事情。所以，互聯(lián)網(wǎng)雖然是學(xué)習(xí) 的工具之一，但是相對(duì)于圖書館、實(shí)驗(yàn)室來說，它只能是一個(gè)起輔助作用的工具。把互聯(lián)網(wǎng)對(duì)學(xué)習(xí) 的作用看得太重，不但會(huì)讓自己事后感到失望，而且會(huì)讓自己找到一個(gè)將大把的時(shí)間浪費(fèi)在網(wǎng)吧的堂而皇之的借口。