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知ing

富蘭克林自傳

唐長孺 [譯] /

神秘師兄 上傳

第26節(jié):相宜的全部德行名目

既然我的目的是在養(yǎng)成這一切美德的習慣,我認為最好還是不要立刻全面地去嘗試,以致分散注意力,最好還是在一個時期內(nèi)集中精力對付其中的一個。當我掌握了那個美德以后,接著就開始注意另外一個,這樣下去,直等到我做到了十三條為止。因為先獲得的一些美德可以便利其他美德的培養(yǎng),所以我就按照這個主張把它們像上面的次序排列起來。我把節(jié)制放在第一,因為它可能使我頭腦冷靜,思想清楚。為了經(jīng)常保持警惕,抵抗舊習慣不斷的吸力和無窮無盡的試探的引誘,這種冷靜的頭腦和清晰的思想是必要的,在獲得和養(yǎng)成了這一美德以后,沉默寡言就容易得多了。在改進我品德的同時我還想增進知識,我認為在談話時與其用嘴還不如用耳朵更能增進知識,因此我想打破我當時正在形成的愛好喋喋不休、愛說俏皮話、愛戲謔的習慣。這種習慣使我只能與輕浮的人交 友,因此我給了沉默寡言第二位。在獲得了這一項和下一項(生活秩序)的美德以后,我估計會使我有更多的時間來執(zhí)行我的計劃來讀書。養(yǎng)成了有決心這一習慣后,我就能更堅決地努力獲得其余的美德了。儉樸和勤勉能使我還清債款的余數(shù),會給我財富和產(chǎn)業(yè),會使誠懇和公正的實踐更加容易,等等等等。接著,按照畢達哥拉斯在他的“金詩篇”里所提出的意見,我認為每日必須檢查,因此我想出下面的方法來進行考查。

我做了一本小冊子,每一美德分配到一頁。每一頁用紅墨水畫成七行,一星期的每一天占一行,每一行上注明代表禮拜幾的一個字母。我用紅線把這些直行畫成十三條橫格,在每一條橫格的頭上注明每一美德的第一個字母。在這橫格的適當直行中,我可以記上一個小小的黑點,代表在檢查當天該項美德時所發(fā)現(xiàn)的過失。

我決定給與每一項美德一個星期的嚴格注意,如此輪流替換。這樣,在第一星期中,我密切預防關于節(jié)制的任何極細微的過失。其他的美德讓它們像平時一樣,只是每晚記下有關的過失。這樣,假如在第一個星期中,我能使寫著“節(jié)制”的第一行里沒有黑點,我就以為這一美德已經(jīng)加強了,它的相反方面已經(jīng)削弱了,其程度也許足以使我擴大我的注意力到下面的一項,爭取在下一周內(nèi)在兩行中都沒有黑點。這樣下去直到最后一項,我可以在十三個星期內(nèi)完畢一個整個的過程,一年可以循環(huán)四次。一個人要替一個花園拔草,他不能企圖一次就消滅所有的野草,這樣做會超過他的能力,但是他在某一個時候只對付一個花壇,在拔完了第一個花壇以后,才動手第二個。像他一樣,我希望我能令人快慰地在我的表格上看到我在品德上的進步,在逐步地清除了橫行中的黑點之后,直到末了,在幾個循環(huán)之后,在十三個星期的逐日檢查以后,我會愉快地看到一本干凈的簿子了。

我從艾迪遜的“凱朵”中引用下面這幾行作為這本小冊子的題句:

這兒我要堅持到底。若是上蒼有靈(整個宇宙和宇宙間的一切都在大聲叫喊證明上帝的存在),上帝必然喜悅美好的德行;

而上帝所喜悅的人必然幸運。

另外還引了西塞羅的話作為題句:

啊!哲學!生命的指南!啊!美德的探索者,罪惡的祛除者呀!有一天,照您的指示好好地干,總會趨吉避兇的。

另一句題句引自所羅門的箴言,講到智慧或美德時說:

她右手掌握著無窮無盡的歲月,左手里全是財富和榮譽。她的道路是幸??鞓返?,她的方向是和平的(第三章,十六十七兩節(jié))。

我斷定上帝是智慧的泉源,所以我認為在尋求智慧中我應當和必須祈求上帝的協(xié)助。為了這個目的我寫了下面一篇短短的祈禱文,放在我檢查表格的前面,以便每日使用:

啊!全能至善的上帝!慈悲的天父!仁慈的指路人!增添我的智慧,使我能夠看清我真正的利益。加強我的意志力,使我能夠執(zhí)行智慧的命令。接受我對您其他子民的衷心的服役,作為我對上帝不斷福佑的唯一可能的報答。

有時我也引用了湯姆遜的一首詩作為短短的祈表格式樣

節(jié)制食不過飽飲酒不醉星期日一二三四五六節(jié)制沉默寡言****生活秩序*******決心**儉樸**勤勉*誠懇公正中庸適度清潔鎮(zhèn)靜貞節(jié)謙虛禱,那就是:

光明生命之父,至高之神!

啊!教我認識美德,認識至善之神!

救贖我脫離放蕩,虛榮和惡習 ,

脫離一切下賤的追逐;求神使我的靈魂

充滿著知識,心神的安寧,純潔的德行,

和圣潔、真實、永無止息的至福幸運。

生活秩序一項的涵義要求每件日常事務有一定的時間,因此我小冊子里的一頁上載著一天二十四小時的作息時間表。

早晨。

問題:今天我要做些什么好事?

5

6

7起身,盥洗,祈禱全能至善的上帝!計劃一天的工作,決定當日應注意之點;進行當前的研究工作,早餐。

8

9

10

11工作。

中午。12

1閱讀,檢查我的賬冊,午餐。

2

3

4

5工作。

問題:今天我做了些什么好事?

6

7

8

9物歸原處。晚餐。音樂或文娛活動,或閑談。檢查當天的行為。夜。

10

11

12

1

2

3

4睡眠。

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