未來我是──

有個(gè)叫布羅迪的英國教師，在整理閣樓上的舊物時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一疊練習(xí) 冊，它們是皮特金幼兒園B（2）班31 位孩子的春季作文，題目叫：未來我是──他本以為這些東西在德軍空襲倫敦時(shí)，早已被炸毀了。沒想到，它們竟安然地躺在一只木箱里，并且一躺就是50 年。布羅迪隨手翻了幾本，很快被孩子們千奇百怪的自我設(shè)計(jì)迷住了。比如有個(gè)叫彼得的小家伙說，未來的他是海軍大臣，因?yàn)橛幸淮嗡诤Ｖ杏斡?，喝了大約三升海水都沒被淹死；還有一個(gè)說，自己將來必定是法國的總統(tǒng)，因?yàn)樗鼙沉?5 個(gè)法國城市的名字，而其他同學(xué)最多只能背出7 個(gè)；最讓人稱奇的是一個(gè)叫戴維的小盲童，他認(rèn)為，將來他必定是英國的內(nèi)閣大臣，因?yàn)樵谟€沒有一個(gè)盲人進(jìn)入內(nèi)閣……總之，31 個(gè)孩子都在作文中描繪了自己的未來，有想當(dāng)馴狗師的、有想當(dāng)領(lǐng)航員的、有要做王妃的──五花八門，應(yīng)有盡有。布羅迪讀著這些作文，突然產(chǎn)生了一種沖動──何不把這些練習(xí) 本重新發(fā)到同學(xué)們手中，讓他們看看現(xiàn)在的自己是否實(shí)現(xiàn)了50 年前的夢想？當(dāng)?shù)匾患覉?bào)紙得知布羅迪的這一想法，為他發(fā)了一則啟事。沒幾天，書信從各地向布羅迪飛來。他們中間有商人、學(xué)者及政府官員，更多的是沒有身份的人，他們都表示，很想知道自己兒時(shí)的夢想，并且很想得到自己當(dāng)年的作文簿。布羅迪按地址一一給他們寄去了練習(xí) 冊。一年后，布羅迪身邊僅剩下一個(gè)作文本沒人索要。他想，這個(gè)叫戴維的盲孩子也許死了。畢竟50 年了，50 年什么事都會發(fā)生的。就在布羅迪準(zhǔn)備把這個(gè)本子送給一家私人收藏館時(shí)，他收到內(nèi)閣教育大臣布倫克特的一封信。他在信中說：“那個(gè)叫戴維的人就是我，感謝您還為我們保存著兒時(shí)的夢想。不過我已經(jīng)不需要那個(gè)本子了，因?yàn)閺哪菚r(shí)起，我的夢想就一直珍藏在我的腦子里，沒有一天忘記過。50 年過去了，可以說我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了夢想。今天，我還想通過這封信告訴其他的同學(xué)，只要不

讓年輕時(shí)的夢想隨歲月飄逝，成功總有一天會出現(xiàn)在你面前?！?/p>

編后語：

布倫史特的這封信后來發(fā)表在《太陽報(bào)》上，他作為英國第一位盲人大臣，用自己的行動證明了一個(gè)真理：誰能把3 歲時(shí)想當(dāng)總統(tǒng)的愿望保持50 年，那么到那時(shí)，他一定就是總統(tǒng)了。產(chǎn)生了一個(gè)愿望并不難，難的是將它保持下去。我們有毅力將一個(gè)愿望保持50 年嗎？