盧安克說：“我就是跟不上。他們提很多問題，我沒辦法思考，慢慢地來，他們早就已經到下一個話題了。”

他并不是影射我，但我心里明明白白地知道，這就是我，這就是我。我還勉強地接了一句：“嗯，還沒弄清問題就往下問？”

盧安克：“嗯，或者早就巳經告訴我答案了?！?/p>

后來，我?guī)缀鯖]有勇氣看自己在這個鏡頭里的表情，人內心被觸到痛處會臉色發(fā)白。

我想起之前曾經有電視臺同行，幾乎是以命相脅地采訪了他，說：“你要不接受采訪我就從樓上跳下去?！彼饬?，但后來沒有播。我明白了那個采訪是怎么回事，肯定是后來完全沒有辦法編成片子。媒體的常規(guī)經驗，在盧安克面前是行不通的。

他不是要為難誰，他只是不回答你預設的問題……你已經在他書里看過的，想好編輯方案的，預知他會怎么回答，預知領導會在哪個地方點頭，觀眾會在哪個地方掉眼淚的問題。

我放棄了。

腳底下的炭噼啪作響，每響一下都是小小的通紅的崩潰。我不帶指望地坐在那兒，手里寫的提綱已經揉成了一團 。這些年采訪各種人物，熟極而流的職業(yè)經驗，土崩瓦解。

盧安克忽然說：“昨天……”

我抬起頭看著他。

“……我們去那孩子家，那時候正燒火。你說你冷了，他很認真的，他一定要把那個木柴劈開來給你取暖。后來他發(fā)現(xiàn)，你是有目的的，你想采訪有一個好的氣氛，有做事情的鏡頭，有火的光，有等等這樣的目的。他發(fā)現(xiàn)的時候，就覺得你沒有百分之百地把自己交 給他，他就不愿意接受你，而你要他帶你去菜地看，他不愿意?！?/p>

我連害臊的感覺都顧不上有，只覺得頭腦里有一個硬東西“轟”一下碎了：“是。咋天晚上還想了很久，我想一定是我出問題了，但出在什么地方呢，我就問她。”我指指站在邊上的老范，“她安慰我，說不會的，她覺得他很接受我們了。我說不是，我說接受我們的孩子不會是那樣的一個表現(xiàn)，一定是有一個什么問題?！北R安克說：“他怪我?guī)銈兩蟻恚f要把我殺了。我也覺得對不起他，就跟著他跑下去了?！碧炷摹?/p>

我說：“我很自責，我覺得我做錯了，我都不知道接下去該說什么?！?/p>

“目的是好的，但是是空的?！?/p>

“空的？”

“空的，做不了的。如果是有了目的，故意去做什么了，沒有用的，沒有效果，那是假的?！彼穆曇艉苈覐臎]聽過一個人在鏡頭面前的語速這么慢。

“你是說這樣影響不到別人？”我喃喃自語。

“這個很奇怪，想影響別人，反而影響不到。因為他們會感覺到這是為了影響他們，他們才不接受?！?/p>

“很多時候我們的困難是在于說，我們是……”——不，不要說“我們”了，不要再偽裝成“我們”來說話了，“……我是成年人，這些經驗成為一種障礙，我能夠意識到它，但是不知道該怎么去做?！?/p>

“把學生的事情當成認真的，自己的事情不要有目的，我覺得就可以?！?/p>

他看著我，因為太高，坐在板凳上身體彎著，兩手交 握在膝蓋前方，看著我，眼窩深得幾乎看不清眼里的神色。

記者是一個觀察人的職業(yè)，這個職業(yè)保護我?guī)缀跤肋h處在一個主動的位置，一個讓自己不動聲色的殼里。盧安克從來沒叫過我的名字，也沒有寒暄過，他是我采訪的人中對我最為疏淡的一個，但在他的眼光下，我頭一次感覺自己的殼被掀開，蝸牛一樣脆弱細嫩地露出頭來。

我問他，村里有人說你不喝酒，不抽煙，不掙錢，不談戀愛，問這樣的生活有什么樂趣。

他笑了：“有比這更大的樂趣?！?/p>

“什么樂趣？”

“比能表達的更大的樂趣”

“能舉個例子嗎？”

他又笑了：“咋天弟弟接受你采訪的時候也是樂趣，我觀察他對你的反應，我理解他?？吹接械那闆r你無能，因為你還不知道他的情況，這也是樂趣?！?/p>

我也笑起來了。

按理說，被人洞察弱點，是一種難堪的境地，但我并不覺得羞臊或者沮喪。那是什么感覺呢？怎么也回憶不起來。采訪已經無所謂了，鏡頭好像也不存在，我鬼使神差地講起我小學近視后因為恐懼把視力表背熟的故事，說了挺長一段。我以前約束過自己，絕不在電視采訪時帶人個人感受——這是我的禁忌。但不知道為什么，這個畫著黑色驚嘆號的禁忌也一起在崩潰的紅光中粉碎了。看節(jié)目的時候，我發(fā)現(xiàn)自己講這段時目光向下，很羞澀，跟我八歲的時候一樣。

我已經顧不上周圍都是我的同事：“因為我最大的恐懼就是跟別人不一樣，我會被挑出來站在什么地方。大家說，看，她跟我們不一樣。怎么才能克服這種恐懼？”

他說：“以前我不想見記者，不想給別人看到我做的事情。后來我看到曼德拉說的一句話，他說，如果因為怕別人看到就不做自己覺得該做的事情，把它隱藏起來，那就等于說誰都不能做這個事情。如果自己把它做出來并讓別人看到，那就等于說誰都可以這樣做，然后很多人都會這樣去做。因為這句話我才考慮接受你們的采訪?！?/p>

盧安克剛來板烈村的時候，村里有人認為他是特務，有的拉他去政府跑項目，有的倫走了他的錢和手電，他什么反應都沒有?！斑@樣我就變成了一個沒用的人?！彼f，“這樣我就自由 了?！?/p>

他在這里生活了十年，走在村里，老太太們把背上娃娃的臉側過來給他看看，瞇瞇笑。成年男人不多與盧安克說話，沒人斜眼覷之，也不上來搭話，兩相無事。

采訪間歇，村長出面請我們在自己家里吃飯，讓媳婦涮了個大火鍋子，肥羊肉片，炒各種羊腰子、羊雜。村長是個大嗓門的漢子，喝幾杯粗脖子通紅，挨著勸我們幾個喝酒，勸法強悍，但不勸盧安克。

這里土地瘠薄無法保水。大石山區(qū)還有人用一根鐵絲，從高處山巖石縫中將一滴滴水珠引進山腳下的水缸里。老百姓在石頭縫里種出來的玉米才一米高，結出的玉米棒還沒有拳頭大，常常只用來釀苞谷酒。我們在路上多見到醉漢，盧安克說他曾經反感這里的人總是喝酒，后來他理解這些成年人，跟打打殺殺的孩子一樣，“情感得不到發(fā)揮，生活不允許，如果太清醒，太難受了。”

現(xiàn)在他與這些人“互相理解”：“他們也不再勸我酒。”

盧安克從湯里拽了幾根青菜吃。村長跟他老婆說：“去，給盧老師炒個雞蛋。”

他不吃葷，平常吃的跟他的學生一樣——學校太窮，各家也是，一個學生一星期的伙食費是兩塊錢，孩子每天的午餐盒里，米飯上只蓋著一個菜——紅薯葉。十歲的孩子，看上去只是六七歲的身高。

我和老范曾經想買哪怕最便宜的粗棉線襪子寄給盧安克，因為村里買不到合適他大腳的襪子，但他不同意，認為給這里任何東西，都會讓學生之間不平等。